Da soll nochmal einer sagen, Kindern würde so etwas sowieso nicht auffallen … Wir lesen die abendliche Geschichte und plötzlich sagt F: „Weißt du Mama, was der Unterschied ist? Die Seite [rechts] ist ganz gerade und die [links] ist ganz wild.“ Ich bin baff …
Es kommt in letzter Zeit häufiger vor, dass sie die Handlung unterbricht, um abstrakte Beobachtungen mitzuteilen: Einzüge am Absatzanfang („Warum fängt das hier erst an?“) oder einzelne Buchstaben („Hier ist ein O/F/H, dort ist ein O/F/H!“). Auch die Dialektik, der Vergleich, schwingt oft mit. Was ist gleich, was ist unterschiedlich und was bedeutet das?
